苏霍姆林斯曾提出一个著名的论断:“最完备的社会教育就是学校—家庭教育。”来自家庭的教育和来自学校的教育之于学生发展犹如车之两轮，鸟之双翼，只有齐心协力，才能让学生发展得更好，才能更加有效地促进学生的健康成长。而健康成长的孩子，不仅是身体发育没有缺陷和没有重大疾病，还必须有健康的心理状态和正常的融入社会的能力，因此学校和家庭需要合作开展心理健康教育，帮助学生完善人格，促进学生身心健康发展。在传统的教育理念中，家长认为把学生交给了学校，学校就要负起全部的责任，各种观念导致小学生的心理健康问题越来越严重。家校共育的出现就是要改变家长和学校的教育观念，去关注学生的心理健康发展。家校共育中，我们应当：
1. 正确认识家庭和学校教育的关系，以孩子心理健康成长为目标
2. 家长应树立正确的教育观，重智重德并育
3. 学校和家长相互沟通，共同学习
4. 完善并增加家校沟通

家校合作共育，旨在为孩子营造一个多元发展、全面成长的教育环境。家长和学校共同育人，携手培养孩子的学习兴趣和自主学习能力，提升孩子抗挫折抗击打能力，引导孩子树立正确的人生观和价值观。只有家校共育形成有机结合，才能真正打造孩子心理健康成长的桥梁，帮助孩子成为未来社会的栋梁之才。