周口职业技术学院

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”

学习教育实施方案

根据中央、省委统一部署和《中共周口市委组织部印发< 关于“两学一做”学习安排的具体方案>的通知》精神，为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，保持发展党的先进性和纯洁性，优化学院政治生态，推动学院党委提出的“一、二、三、四、五、八、十”总体发展思路顺利实施，加快实现“本千万”工程的“周职梦”，院党委决定，2016年在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），现制定如下实施方案。

一、总体要求

（一）明确目标任务。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，为加快实现“本千万”工程的“周职梦”凝聚强大力量。

（二）解决突出问题。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，做到“七个着力解决”。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义信仰不真，对中国特色社会主义信心不坚，对马克思主义理论自信不足，对社会主义办学方向认知不明，盲目推崇西方价值观念等。着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视师生利益，假公济私等。着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题，主要是违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，为政不廉、从教不洁、碰触底线等。着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。着力解决一些政治生态环境建设的问题，主要是对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，拨弄是非、制造谣言，恶意告状、弄虚作假等。通过解决突出问题，进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动学院党员干部作风持续好转。

（三）把握基本原则。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主、理论武装先行，引导广大党员通读熟读党章党规，深刻理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。坚持学用结合、知行合一，引导广大党员紧密结合思想工作实际深化学习，切实做到学而信、学而用、学而行。坚持问题导向、注重实际效果，引导广大党员把自己摆进去，对照党员标准认真查找检视自己存在的问题，做到即知即改、立行立改。坚持领导带头、以上率下，党员领导干部要走在前列、当好表率，上级带下级，班长带队伍，层层示范，层层带动，形成支部主导、上行下效、整体联动的总体效应。坚持区分层次、分类指导，注意区分不同类型党组织的特点，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况，联系实际作出安排，充分调动各总支和机关支部的主动性、创造性，有针对性地组织学习，有针对性地解决问题。

（四）严格组织形式。“两学一做”学习教育不是一次活动，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。要突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位，充分发挥党支部的主观能动作用，每一个支部都要结合实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。要以党的组织生活为基本形式,通过开好党员大会、支部委员会、党小组会，讲好党课，召开专题组织生活会，开展党日活动，调动党员参与的积极性、主动性。要以落实党员教育管理制度为基本依托，认真落实党员组织关系管理、流动党员管理、党员教育培训、民主评议党员、处置不合格党员等制度，使党员日常教育管理真正严起来、实起来。要坚持从实际出发开展教育，各党总支、机关支部要有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，切实发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

（五）推进中心工作。要坚持围绕中心、服务大局，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局、决胜全面建成小康社会，把开展“两学一做”学习教育同做好学院发展各项工作结合起来，同落实好本部门的各项任务结合起来，以推进“三查三保”机制常态化运行为切入点，深入开展“五查五促”，即查学院规划重点项目启动推进情况，促提质增效；查学院深化改革重点任务完成情况，促体制机制创新；查改革措施落实情况，促打赢改革创新的攻坚战；查重点民生工程实施情况，促学院和谐稳定；查联系师生服务师生情况，促作风建设常态长效。通过“五查五促”，推动党员干部提振精气神、展示新作为，发挥教师党员的先锋模范带头作用，提升全体党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，在学院的各项工作中走在前列、干在实处，确保不发生重特大安全生产事故，确保不发生大规模群体性事件和恶性案件，确保不发生持续性负面舆论炒作热点，积极推进学院重点项目进展，落实全年46项重点任务，切实推进党风廉政建设和反腐败斗争，努力构建干部清正、班子清廉、政治清明的良好政治生态环境，为实现学院“十三五”时期奋斗目标凝聚强大力量。要把“两学一做”与文明创建工作结合起来，营造齐心协力抓创建的良好氛围，推动文明创建工作扎实有效开展。

二、学习教育主要内容

（一）学党章党规。通读熟读《中国共产党章程》，着力明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，认真学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习习近平总书记视察中国科大的重要讲话精神，深入领会科教创新、立德树人的重要性。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。院党委要学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，进一步加强领导班子建设。领导干部要在全面、系统、深入上下功夫，既要领悟好重大思想理论观点，又要领悟好科学的思想方法和工作方法。普通党员要重点学习领会习近平总书记系列重要讲话基本精神，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品质等相关的基本要求。

（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，着力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格。严守党的政治纪律和政治规矩，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。坚守共产党人的精神高地，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，明大德，守公德，严私德，廉洁从政，廉洁从教，廉洁治家，做到品德合格。践行党的宗旨，全心全意为师生服务，保持为民本色，保持干事创业、开拓进取的精神，勇于担当，敢于负责，建功立业，做到发挥作用合格。党员领导干部要带头树立和落实五大发展理念，攻坚克难，真抓实干，在实现“本千万”工程的“周职梦”的伟大征程中奋发有为。

三、方法措施

（一）围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，以党支部为单位定期组织党员集中学习。党支部每季度召开一次集中学习会、围绕一个专题组织一次讨论会。第一个专题，教职工党员重点学习讨论能否坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向，做社会主义教育和管理工作的真正践行者；学生党员重点学习党章党规，加深对党的认识，增强党性观念，带头学习，带头实训，带头守纪，带头修养美德，做优秀大学生，做合格共产党员。第二个专题，教职工党员重点学习讨论能否坚持“学高为师、身正为范”的职业操守，始终把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循，不断提高教学质量和科研水平；学生党员重点学习讨论能否树立正确的世界观、人生观、价值观，激发社会主义主人翁意识，发挥示范作用。第三个专题，教职工党员重点学习讨论能否遵守党章党规，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头弘扬社会主义道德风尚，做到为人师表；学生党员重点学习讨论能否遵守各项规章制度，始终保持志趣高雅，树立学习生活的信心，保持乐观的情绪，磨练顽强的意志。学习、讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看党章党规是否熟悉理解，看入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利是否牢记，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。专题学习讨论要密切联系实际，做到“四对照四反思”，即对照讲政治、有信仰标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识；对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养；对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。通过学习、讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。要以党支部为单位，组织一次“重温入党誓词、作出庄严承诺”的主题党日活动，所有党员都要作出作合格党员的个人承诺。

（二）创新丰富学习形式。坚持以上率下，院级领导干部要在所在党支部讲党课，或到联系部门党支部讲党课，支部书记要带头讲党课。将“两学一做”学习教育与学院开展的“知行大讲堂”结合起来，邀请校外专家、先进模范来校为广大入党积极分子、党员、干部讲党课。“七一”前后，各党支部要以纪念建党95周年为契机，开展党章党规100问知识竞赛及围绕“如何做好新时期的大学生”、“如何做好新时期的人民教师”、“如何做好服务型机关人员”等主题开展系列演讲比赛，同时集中安排一次党课。讲党课要创新形式，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。为增强学习效果，开展干部党员手抄《中国共产党廉洁自律准则》，教师党员手抄入党誓词，学生党员手抄《党章》活动，组织全体党员观看爱国主义电影，以及组织优秀党员干部和优秀党务工作者到革命根据地学习交流等活动。

（三）召开领导班子专题民主生活会。年底前，党支部应召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，要逐项梳理分析，建立问题、责任、整改的“三张”清单，并在一定范围内公示。要严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（四）开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置，真正把合格党员的标准树起来，严起来。

（五）立足岗位作贡献。各总支、支部要结合落实学院中心工作和本部门重点工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。党员干部要深入基层调查研究，密切联系广大师生，加强服务指导。学院领导班子成员要谋划好“十三五”发展规划，深入推进教育教学改革，在人才培养工作中把好政治关。要教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，立足本职岗位，积极为党工作。重点要求党员模范履行岗位职责，严格遵守各项规定，深入开展“三亮三评三提升”活动（亮个人身份、亮岗位职责、亮服务承诺，评议领导班子、评议机关科室、评议教学质量，提升教职员工综合素质、提升机关行政效能、提升学院发展环境），畅通联系和服务广大师生“最后一公里”，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，开展“优秀共产党员”评选表彰活动。年底，结合年度“四制”工作考核，评选“红旗党支部”。

（六）党员领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。学院党政主要负责人要带头学习党章党规，进一步增强主业意识、落实主体责任；召开党委（党总支）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，指导督促联系的党支部抓好学习教育；以中心组等形式组织集中学习研讨，深化学习效果。领导班子和领导干部年度民主生活会要以“两学一做”为主题，把自己摆进去，查找存在的问题，并做好整改。

四、组织领导

（一）成立学院“两学一做”工作领导小组

学院成立“两学一做”工作领导小组，全面领导学院 “两学一做”工作。

组 长：杨箴红

副组长：刘士欣

成 员：赵振然 李庶泉 宋晓东 刘勇军 李 森

许永安 黄增福

领导小组下设办公室（以下简称“两学一做办”），具体负责“两学一做”日常工作。“两学一做办”设在学院党委组织部。

主 任：赵振然

副主任：万四新

成 员：唐永宾 梁兆民 曹德玉 宋建华 贾 涛

刘大彬 宋东亮 闫建林 许建国 武金娟

李丰富 米青山 付晓东 刘冬霞 王文营

于延群 皇甫超 李 民 余永兴 李明臣

李冰良 张 丹

“两学一做”学习教育在院党委领导下进行，由“两学一做”工作领导小组统筹协调，组织部牵头，各党总支、机关支部参照本方案成立相应的领导组织并抓好贯彻落实。

（二）强化党建责任制，层层落实责任。各党总支、机关支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实，把开展“两学一做”学习教育与推进学院全面综合改革、高质量完成本部门工作结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正把党员干部激发出的工作热情和进取精神转化为做好各项工作的强大动力。各党总支、机关支部负责人要承担起主体责任，把抓好“两学一做”学习教育纳入党建工作述职考核评议的重要内容，严要求、作表率、亲自抓，一级抓一级、一级带一级，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

（三）强化组织保障，注重分类指导。各级党组织要开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，对毕业未转出学生党员和流动党员进行梳理，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

（四）加强舆论宣传，营造良好氛围。要充分利用专题网站、校园广播、校报专栏等宣传阵地，重视发挥微博微信、手机短信平台等新兴媒体作用，大力宣传“两学一做”学习教育的意义和成效，传递中央声音、形成正确导向，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用，营造良好舆论氛围。

（五）要加强督促检查工作。“两学一做”办公室、组织部、纪委、党政督查室要抓好该项工作的督导督查工作，有效指导各总支、干部开展“两学一做”学习教育，定期编发简报和督查通报，表扬先进，鞭策后进。督查结果要纳入“四制”考评。

（六）坚持以学促做、知行合一。要把“两学一做”学习教育与学院日常工作有机结合，以扎实开展“两学一做”学习教育推动学院日常工作顺利进行。要把“两学一做”学习教育与推进学院项目建设紧密结合起来，做到以学促做，知行合一，做到学习、工作两不误、两促进，让党建的力量在实干中彰显，让学习的成效在工作中结果。

（农牧工程学院：杜海霞）